Действия с Документом
Образование
|
Больше возможностей для выпускников наших вузов
"Программа Erasmus Mundus становится все сильнее, ежегодно обретая все большую популярность", - прокомментировал событие Еврокомиссар по вопросам образования, обучения, культуры и молодежи Ян Фигель. Конкретной целью встречи студентов стало проведение первой Генеральной ассамблеи "Ассоциации студентов и выпускников программы Erasmus Mundus" (EMA), принятие устава Ассоциации и избрание ее президента. Стипендии EMA-2: новые возможности Европа готова тратить деньги на хорошее образование для молодежи, образование белорусов – в том числе. Европейская Комиссия представила свои предложения по запуску новой образовательной программы Erasmus Mundus II, рассчитанной на период с 2009 по 2013 год. На ее реализацию Комиссия планирует выделить более 950 миллионов евро (для сравнения – бюджет предыдущей пятилетки был 230 миллионов евро). Erasmus Mundus является европейской образовательной программой, нацеленной на поддержку обучения в ЕС студентов и преподавателей из государств, не являющихся членами Союза. С начала работы программы (2004 год) ее возможностями воспользовались более 4 тысяч студентов со всего мира. В рамках объявленной в нынешнем году Erasmus Mundus отобраны первые программы обучения на получение степени магистра в европейских университетах. Для участия в них, наряду со студентами из других стран, приглашаются и белорусские выпускники, получившие первый диплом о высшем образовании. Выпускники, уже имеющие степень магистра, также могут участвовать в некоторых программах, если это допускается правилами конкретной программы. С полным списком программ и их описанием можно ознакомиться по веб-адресу. Подробности – на страничке. Каждая из магистерских программ управляется консорциумом из как минимум трех европейских университетов и имеет свои особенности подачи заявок, правил приема и продолжительности обучения. Магистерские курсы представляют собой центральный компонент, вокруг которого построена Erasmus Mundus. Это высококачественные программы, которые предлагаются консорциумом учреждений высшего образования в, по крайней мере, трех разных европейских странах. Для того, чтобы быть отобранными в рамках программы Erasmus Mundus, курсы должны быть "интегрированными", т.е. должны предусматривать учебный период в, по меньшей мере, двух из трех учреждений и иметь результатом присуждение признаваемой двойной, многократной или совместной степени. Для того чтобы обеспечить магистерским курсам Erasmus Mundus сильную проекцию за рубежом, к ним присоединена второй компонент, стипендиальная схема для студентов, которые уже получили степень бакалавра, а также для ученых из третьих стран. На 2006-2007 учебный год два студента из Беларуси получили стипендии, на 2007-2008 - 5 студентов. Это, конечно, не много для страны, кующей по сто тысяч дипломированных выпускников в год, но очень показательно. Для того, чтобы принять участие в программе на получение степени магистра, нужно связаться по электронной почте с координатором программы "Erasmus Mundus", представляющем консорциум университетов по выбранной магистерской программе, и запросить информацию о правилах приема. Erasmus Mundus-1 и 2 являются расширением европейской образовательной программы Erasmus, целью которой является повышение академической мобильности в ЕС. Программы названы в честь Эразма Роттердамского, выдающегося нидерландского философа и гуманиста XVI века.
18.10.2007
Интеграция в европейское образование
Болонская система образования Болонский процесс имеет свою предысторию. Сначала представителями стран Европы была подписана Лиссабонская конвенция (1997г.) о признании квалификаций для системы высшего образования европейского региона и Сорбонская декларация (Париж, Сорбонна, 1998г.) касательно согласованной структуры системы высшего образования в Европе. Сам же Болонский процесс на уровне государств был начат в июне 1999 г. в Болонье (Италия) подписанием 30 министрами образования от имени своих государств документа, который назвали "Болонская декларация". Этим актом страны-участницы согласовали общие требования, критерии и стандарты национальных систем высшего образования и договорились о создании единого европейского образовательного и научного пространства до 2010 года. В пределах этого пространства должны действовать единые требования к признанию дипломов об образовании, трудоустройстве и мобильности граждан, что существенно повысит конкурентную способность европейского рынка труда и образовательных услуг. Цели Болонской системы Главной целью Болонской Декларации является образование Зоны Европейского Высшего Образования. Для достижения этой цели были выделены основные направления развития. Прежде всего, была введена одинаковая для всех стран система ученых степеней, которая состоит из двух уровней – бакалавра (3 года) и магистра (2 года). Первый уровень ориентирован на удовлетворение рынка труда, второй – на научные исследования. Студентам представилась возможность "дополучать" образование в разных вузах стран-участниц за счет изменений в зачетной системе. Так, для успешного окончания курса необходимо накопить определенное количество учебных часов, так называемых кредитов, а получать их можно порциями в разных вузах стран-участниц Евросоюза. Кредитная система – это не только другой способ измерения объемов прослушанных курсов. Кредиты – это новая система отношений вуза и студента, это фактически договор с обязательствами не только студента, но и вуза по организации учебного процесса, его освоению и предъявлению (экзамен). Преобразования коснулись не только молодежь, как доминирующую часть студенчества, но и взрослых работающих граждан. На государственном уровне стимулируется учеба на протяжении всей жизни, т.е. повышение квалификации или переквалификацию согласно спросу на рынке труда. Это позволяет странам-членам Евросоюза контролировать и влиять на уровень безработицы и занятость населения. Несмотря на автономность ВУЗов, их независимость от государства, как в финансовом плане, так и в плане образовательных решений, вводятся единые стандарты качества образования с целью разработки сопоставимых критериев и методологий. В Болонский процесс постепенно включаются все белорусские вузы. Как и в Европе, в Беларуси в авангарде реформ идут экономические факультеты, чьи выпускники на рынке труда наиболее востребованы и в то же время сталкиваются с наиболее жесткой конкуренцией. Как получить европейское образование Получить диплом европейского вуза стремятся многие студенты постсоветских стран. Самостоятельно оплатить учебу большинству из них, как правило, не под силу, поэтому учебные программы, стипендии и гранты пользуются стабильным спросом. Европейский Союз в рамках политики соседства предусмотрел новые образовательные возможности для студентов, преподавателей, исследователей. Эти возможности реализуются через программы "Темпус" и "Эразмус-Мундус", о которых мы уже писали ранее. Остается добавить, что присоединение к Болонской системе образования открывает новые возможности как для студентов и вузов, так и для государства. Среди положительных факторов возможность сотрудничества вузов, участие студентов в принятии решений, шанс познакомиться с другими культурами, социальная ориентация процесса и общедоступность высшего образования. Студентов же, прежде всего, привлекает перспектива мобильности (благодаря кредитной системе) и возможности получения колоссального опыта международной стажировки (благодаря стандартизации дипломов).
28.08.2007
Польша на пути интеграции в европейскую систему образования
И чем выше качество Вашего образования, тем Вы более востребованы будете на рынке труда. Это может показаться стандартными фразами, но, тем не менее, это так. Безусловно, работодателя, прежде всего, интересуют Ваши навыки в той или иной сфере, но "допустят" Вас к приобретению опыта только при наличии глубоких качественных знаний. Поэтому легко можно объяснить внимание стран Европейского Союза к модернизации и совершенствованию систем высшего образования. Это инвестиции в будущее, которые в перспективе оправдают себя профессиональными кадрами и эффективной системой управления. Не менее важным представляется "выравнивание" уровня образования в странах-членах ЕС, которые присоединились недавно. Таким странам уже сейчас удалось добиться значительных успехов в сфере образования, взяв на вооружение европейские стандарты и личное понимание важности данной сферы для общего развития страны. ЕС, в свою очередь, стимулирует преобразования различными программами, грантами и обменом опытом. Одной из таких стран стала Польша. Какая база была подготовлена в Польше? Высшее образование является одной из тех социально-экономических сфер в Польше, которая развивалась наиболее динамично и претерпела наиболее радикальные преобразования за последние десятилетия. Изначальным благоприятствующим этому фактором стал Закон о высшем образовании 1990 года и проистекающие из него подзаконные акты. Закон способствовал росту институтской автономии и позволил университетам инициировать и провести в жизнь кардинальные инновации. С другой стороны, новый закон создал возможности для открытия новых учебных заведений и способствовал развитию предпринимательства. Все вышеуказанные факторы привели к возникновению в Польше рынка образования, который заменяет бывшую бюрократическую систему и развивается весьма динамично. В программе научных структуральных изменений Польша использовала опыт стран-членов Европейского Союза, используя программы по высшему образованию, такие как: программы Жана Моне, Tempus, Socrates, Erasmus-Mundus, Leonardo. Некоторые из этих программ Европейского Союза уже внедряются в Беларуси. Например, Tempus и Erasmus-Mundus, которые предусматривают грантовое финансирование для стажировки студентов и преподавательского состава в странах Евросоюза. Изменения после вступления в ЕС В мае 2004 года Польша присоединилась к Европейскому Союзу, и на данный момент образование в Польше имеет массу дополнительных преимуществ. Дипломы польских вузов автоматически признаются во всех странах Европы, а сама система образования в стране функционирует по общеевропейской схеме. Также образование в Польше соответствует Международным нормам классификации образования (ISCED). В Польше существует двухуровневая система высшего образования: бакалаврат и магистратура. При обучении на английском языке, студенты получают британский диплом University of Wales. При этом в Польше стоимость обучения значительно ниже, чем по аналогичным программам в других вузах Европы. К тому же, расходы на проживание, питание, транспорт ниже, чем в Великобритании, Германии, Австрии и других странах Европы. Десятилетняя подготовка Польши к интеграции в Европейское Содружество уже сейчас демонстрирует высокие результаты, особенно в системе образования. А стимулирование такой трансформации со стороны Евросоюза в форме специальных образовательных программ позволяет ускорить и улучшить получение знаний польскими студентами и преподавателями и воспитать новые кадры для "новой Европы".
"Молодежь в действии" для Беларуси: как включится в программу
Ответ прост – у нас недостаточно информации. Мы постараемся восполнить этот пробел. Алгоритм для всех В каждой стране Евросоюза есть свои национальные агентства, координирующие реализацию программы "Молодежь в действии" и финансирующие ее мероприятия. Схема проста: например, немецкая молодежная организация придумывает проект, подыскивает партнеров из других стран, заинтересованных в его реализации, все вместе подписывают партнерское соглашение – и заявка на финансирование подается в немецкое национальное агентство. Чаще всего мероприятие проводится в той стране, где располагается агентство, финансирующее проект – так проще. Но может пройти и в Армении и в Грузии, если это целесообразно. В партнерских странах программы "Молодежь в действии" – странах Восточной Европы и Кавказа (региона EECA) национальных агентств нет. Как в этом случае наладить контакты? У давно действующих белорусских организаций этот вопрос решен: кто-то когда-то побывал на зарубежных семинарах, познакомился с представителями европейских молодежных организаций – и с тех пор сотрудничает, регулярно участвуя в семинарах, тренингах, дискуссионных клубах, волонтерских программах и обменах. Для тех, кто только начинает вливаться в программу, существует ресурсный центр SALTO-YOUTH EECA, где есть вся необходимая информация для новичков из Восточной Европы и стран Кавказа. Этот ресурсный центр был создан в 2003 в Варшаве на базе SALTO-YOUTH – решением Европейской Комиссии в рамках первой программы "Молодежь", и уже помог наладить контакты десяткам тысяч участников европейских молодежных объединений и организаций из Украины, Беларуси, Грузии, России, Армении, Азербайджана и Молдовы. SALTO - сервис SALTO-YOUTH расшифровывается как Сеть поддержки инновационного обучения и новых тренерских возможностей. Цели этого ресурсного центра – повышать уровень информированности о возможностях программы "Молодежь", оказывать поддержку национальным агентствам программы, содействуя продвижению сотрудничества с регионами EECA и помогать организаторам проектов в налаживании связей и реализации идей. Сам ресурсный центр организует тренинги, информационные мероприятия и мероприятия по развитию сотрудничества. К мероприятиям по развитию сотрудничества относятся и семинары по поиску партнеров, а также учебные визиты, позволяющие создать долгосрочное партнерство между организациями из стран EECA и Программных (европейских) стран. На сайте можно найти информацию об организациях, участвующих в программе "Молодежь в действии" – как Программных европейских стран, так и стран Восточной Европы. Можно написать им – и договориться поучаствовать в контактном семинаре – это самый простой и доступный способ познакомиться с будущими партнерами. Но следует учитывать один важный нюанс: для участия в программе нужно владеть английским. Поскольку не только сайт ресурсного центра на английском – этот язык также является рабочим для всех мероприятий. И это логично: ведь на мероприятиях встречается молодежь из самых разных стран.
08.08.2007
Erasmus Mundus II: Европейский Союз заинтересован в продолжении международного сотрудничества в сфере высшего образования
Именно целям повышения качества европейского высшего образования и продвижения межкультурного понимания через партнерство с третьими странами посвящена программа сотрудничества и мобильности в сфере высшего образования Erasmus Mundus, которая успешно реализуется сегодня, и о которой мы писали в наших предыдущих материалах. Высокие результаты, продемонстрированные Программой в течение первых лет своего существования, стали предпосылкой для запуска второго поколения Erasmus Mundus, запланированного Европейской Комиссией на период 2009 – 2013 гг. "Действующая программа Erasmus Mundus успешно осуществляется с момента своего запуска в 2004 г., поощряя создание высококачественных магистерских курсов в Европе и привлекая достойнейших студентов из третьих стран в европейские университеты", - так оценивает достижения Программы на сегодняшний день Европейский Комиссар по вопросам образования, обучения, культуры и молодежи Ян Фигель. Новая программа Erasmus Mundus II - это не просто продолжение текущей программы. Основываясь на успехах программы 2004 – 2008 и консолидируя мероприятия своей предшественницы, Erasmus Mundus II расширяет свой масштаб для новых и более тесных механизмов сотрудничества между университетами европейских и третьих стран. Программа включает поддержку лучших совместных магистерских и докторантских программ (в том числе схемы стипендий для достойнейших студентов и преподавателей из европейских и третьих стран), содействие партнерству между университетами Европы и третьих стран, поддержку мероприятий, направленных на повышение привлекательности европейского образования. Программа на 2009 – 2013 гг. разрабатывалась на основе заключений внешней промежуточной оценки текущей программы Erasmus Mundus 2004 – 2008, предварительном оценивании воздействия предложенной Erasmus Mundus II, а также широких консультаций с главными стейкхолдерами (надо использовать другое, болем понятное слово вместо "стейкхолдеров", например "учасниками"), а именно адмнистрациями университетов, преподавательским составом и студентами. "В предыдущие годы Erasmus Mundus доказала свой потенциал в качестве сильного инструмента в сфере высшего образования, в частности это касается магистерских программ. С помощью Erasmus Mundus II мы хотим сегодня использовать весь потенциал сотрудничества между университетами европейских и третьих стран по всему миру. Новая программа расширит масштаб своих мероприятий путем увеличения количества участников, предлагаемых программ высшего образования, а также стипендий", - так прокомментировала новую инициативу Европейской Комиссии Бенита Ферреро-Вальднер, Европейский Комиссар по вопросам внешних отношений и европейской политики добрососедства. Основными нововведениями программы 2009 – 2013 гг. являются: – Больше возможностей и разнообразных механизмов для институционального сотрудничества между университетами европейских и третьих стран, а также в индивидуальных схемах мобильности; – Расширение Erasmus Mundus до докторского и частично до бакалаврского уровней; – Большая финансовая поддержка европейских студентов с помощью более привлекательных стипендий. Следует отметить значительное увеличение финансирования Программы по сравнению с предыдущей. Так для программы на 2004 – 2008 год выделены 296,1 млн. евро, в то время, как бюджет, предложенный Комиссией для новой программы, составляет 950 млн. евро на период 5 лет. 50 процентов этих средств будут выделены из бюджета внутренней политики, а остальные 50 процентов будут спонсироваться за счет инструментов внешней политики ЕС. Напомним: Программа Erasmus Mundus стартовала в 2004 г. и направлена на продвижение европейского высшего образования, известного в мире своим высочайшим качеством. За три первых учебных года (2004-2006) в программе приняли участие более 2300 студентов из более 100 стран, и свыше 1800 были отобраны для учебы в Европе с сентября этого года.
25.07.2007
Программа Евросоюза "Молодежь в действии": пример "Новых лиц"
Мы продолжаем рассказ о программах ЕС "Молодежь" и ее наследнице – "Молодежь в действии", сверхцель которых – создание мира, основанного на диалоге, толерантности и солидарности между молодыми людьми Европы и соседних стран. Что такое "Новые лица"? Это более восьмидесяти самых разных, но социально активных людей от 15 до 30 лет, заинтересованных в самореализации. "Новые лица" помогают воплощать в жизнь оригинальные культурные идеи, предлагают возможность наладить и поддерживать связи с другими молодежными объединениями (как на Родине, так и за рубежом) и организовывают обучение в области молодежного движения. Основные принципы "Новых лиц" – открытость, терпимость, равноправие как нельзя лучше вписались в программу "Молодежь". Неформальное общение – путь к дружбе "Новые лица" участвовали в первой программе ЕС и сейчас участвуют в ее продолжении по двум ее направлениям: обмены и волонтерское движение. У "Новых лиц" уже есть постоянные друзья. Например, португальские партнеры, с которыми объединение сотрудничает уже 7 лет. В январе этого года в Португалии прошел обмен по противодействию торговле людьми. На этом мероприятии были представители общественных объединений из 12 стран. Каждый презентовал анализ ситуации в своей стране, прошли дискуссии о методах борьбы с этим злом. От Беларуси было 2 человека. Еще один постоянный культурный партнер – одна из шведских театральных школ. Из последних был осуществлен тренинг-курс – совместный проект по толерантности и борьбе с дискриминацией. Методом форум-театра постановочно молодые люди проиграли ситуации дискриминации – в самом широком смысле этого слова. После чего было обсуждение этой больной для большинства стран темы. Презентация по дискриминации национальных меньшинств была проведена и в Польше. Особенностью обменов является обязательное участие нескольких стран, причем стран ЕС и Восточной Европы, Кавказа должно быть примерно поровну. В ближайшем будущем (как иллюстрация к многосторонности) начнется реализация уникального международного обмена под названием "Ноев ковчег". "Ноев ковчег" – акция, направленная на творческих людей, музыкантов, художников, театралов. К участию приглашены белорусы, французы, итальянцы, молдаване, армяне, турки, болгары. Рабочий язык – английский. Каждая страна представит свой перфоманс на тему Ноева ковчега. А итогом станет совместный перфоманс. Знакомство с культурным разнообразием – одна из важнейших составляющих программы "Молодежь", как и непосредственное, неформальное общение. Например, в августе прошлого года испанцы, белорусы, венгры, россияне, итальянцы просто собрались в Санкт-Петербурге, чтобы совместно посетить музеи и познакомиться друг с другом. Мы к вам – добровольцами Еще одно направление программы "Молодежь" – волонтерское движение (EVS), дающее альтернативный образовательный опыт, межкультурное, неформальное обучение. Обычно волонтерская работа рассчитана на полгода или год. Из "Новых лиц" в волонтерских программах за последние два года участвовали несколько человек. Работали ребята в общественных организациях Италии, Чехии, Литвы, Португалии. В "Новые лица" из Португалии тоже приезжали два волонтера. Ребята изучали язык, культуру, и помогали в бумажной офисной работе. О том, почему белорусская молодежь так мало знает о программе ЕС "Молодежь в действии" и о том, как влиться в программу – наш следующий материал.
18.07.2007
Европейская программа – для молодежи Беларуси
Программными странами выступают 27 стран ЕС, страна-кандидат на вступление в ЕС Турция и три страны-члена Европейской Ассоциации Свободной Торговли – Исландия, Норвегия и Лихтенштейн. В рамках программы эти страны будут сотрудничать с Партнерскими странами Восточной Европы и Кавказа (Арменией, Азербайджаном, Беларусью, Грузией, Молдовой, Россией и Украиной), Средиземноморья и Латинской Америки. "Молодежь в действии" – продолжение предыдущей инициативы ЕС "Молодежь", реализованной в 2001-2006годах. Сверхцель новой программы – создание мира, основанного на диалоге, толерантности и солидарности между молодыми людьми Европы и соседних стран. Как способы ее достижения – установление стабильного сотрудничества, обмен опытом и методиками работы с молодежью, развитие волонтерского движения и гражданского общества, культурный обмен, вовлечение молодежи, имеющей ограниченные возможности. Общий бюджет программы - почти миллиард евро. В ней могут участвовать молодые люди в возрасте от 13 до 30 лет – представители общественных объединений, клубов, некоммерческих организаций и даже неформальных групп. Возможности для нас Беларусь участвовала в первой программе ЕС и включается в участие во второй. В последние годы наши молодежные объединения установили партнерские контакты со многими аналогичными объединениями стран ЕС. В программе участвуют около двадцати белорусских общественных организаций, из них активно вовлеченных и постоянно реализующих совместные проекты – больше десяти. Для Беларуси существуют три направления сотрудничества, называемые Акциями: многосторонние обмены, волонтерская служба для молодых людей от 18 до 30 лет, комплекс мер, поддерживающих создание и развитие новых проектов в рамках программы. Молодежный обмен – это уникальная возможность для молодых людей из различных стран и регионов знакомиться друг с другом, обсуждать и сопоставлять различные темы, создавать атмосферу понимания и уважения к другим культурам и национальным различиям с помощью методов неформального обучения. (Например, представители молодежных организаций, занимающихся противодействием торговле людьми, из Франции, Португалии, Литвы, Беларуси, Молдовы и Армении, встречаются для обмена в Португалии). Волонтерская служба предполагает работу в общественной организации другой страны. Например, белорусский волонтер может поехать на полгода или год в Италию и там трудиться в организации, работающей с трудными детьми. Волонтер не зарабатывает денег. Главная цель волонтера – получить альтернативный образовательный опыт и навыки, узнать больше о культуре принимающей страны. Кстати, в белорусские партнерские организации тоже приезжают волонтеры из стран ЕС. "Комплекс мер по поддержке новых проектов" рассчитан на специалистов по работе с молодежью, тренеров неформального обучения, менторов волонтерской службы, менеджеров проектов, молодежных лидеров. В списке мероприятий, возможных в рамках "Комплекса мер" – стажировки, семинары поиска партнеров, тренинги, учебные визиты и т.д. Программа "Молодежь в действии", как и предыдущая – децентрализованные. Управление ей осуществляется Национальными Агентствами, действующими во всех Программных странах. Именно они отвечают за информирование и реализацию программы в своей стране. В Беларуси Агентства нет – как и во всех Партнерских странах. Наши НГО определяют интересующие их проекты – и заключают многосторонние партнерские соглашения со странами ЕС и заинтересованными организациями из других регионов. Об особенностях функционирования "Молодежь в действии" в Беларуси – в нашем следующем материале. Более детальную информацию о программе можно также узнать на странице Европейской Комиссии.
10.07.2007
Tempus: помощь ЕС нашему образованию
Tempus – одна из программ Европейского сообщества, направленных на содействие процессу социальных и экономических реформ в странах-партнерах путем улучшения систем высшего образования и развития сотрудничества с университетами государств ЕС. В Беларуси Tempus функционирует с 1993 года. За это время в нашу систему ВО инвестировано более 40 миллионов EUR. Третья фаза программы закончена в 2006 году. Тем не менее, Совет министров ЕС озвучил, что она будет продлена. А пока можно говорить об уже завершенных в рамках Tempus проектах и тех, что еще реализовываются. Новые специальности для Беларуси В рамках Tempus осуществляются проекты трех типов: совершенствование университетского управления, разработка и улучшение учебных планов и программ, институциональное строительство. В качестве наиболее значимых результатов разработки и введения новых учебных планов можно назвать открытие в БГУ востребованных рынком специализаций "Информация и коммуникация" и "Хозяйственное право". В рамках совершенствования университетского управления состоялся крупный проект по приближению белорусского ВО к европейским стандартам финансового управления и системе учета активности студентов. Кроме того, в БГЭУ совместно с университетом Сорбонны осуществлен проект практики двойного диплома, по которому студенты имеют возможность получать дипломы и своего вуза, и университета Сорбонны. Впрочем, главный результат – изменение менталитета профессорско-преподавательского состава. Из более 40 миллионов евро, инвестированных в проект Tempus, большая часть пошла именно на академическую мобильность. Белорусские преподаватели смогли ознакомиться с опытом и достижениями конкретных европейских университетов. А значит, в Беларуси появилась молодая генерация преподавателей европейской школы. Новые проекты: туризм, экология, магистрат Как пример проекта институционального строительства можно назвать еще реализуемый проект по созданию центра повышения квалификации, подготовке и переподготовке работников туристического бизнеса. Идея воплощается совместно с высшей школой туризма БГЭУ, министерством спорта и туризма, университетом физической культуры. Созданию нового института Tempus помогает оборудованием и, самое главное, – туристическими технологиями. Еще два замысла реализуются в Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка. Один посвящен внедрению экологической компоненты в подготовку учителей, второй связан с разработкой учебных планов и программ в магистерской области социальной работы. Выполняется в БГУ проект, связанный с внедрением т.н. кредитной системы – структурированной технологии обеспечения гибкости и индивидуализации учебного процесса. Кредитная технология позволит сделать образование подвижным, подстроенным под конкретного студента. Еще два проекта начинают реализовываться в Полоцком университете – введение специализации "Право на недвижимость" и экологический проект, важный для данного региона. Предполагается развивать проекты и в Гомельской области – как наиболее пострадавшей от катастрофы на ЧАЭС. Основной посыл программы Tempus: наука и образование должны быть интернациональными по определению. И ЕС, продлевая программу Tempus, дает понять, что готов и дальше помогать Беларуси интегрироваться в общеевропейское научное будущее. Данная публикация подготовлена при содействии Европейского Союза и не обязательно отражает официальную точку зрения ЕС. 21.06.2007
Erasmus Mundus - Окно в Европейское образование
Но они не остались незамеченными, поскольку белорусам не стоит долго объяснять, в чем ценность именно европейского образования. В начале этого года Еврокомиссия объявила о начале новой, масштабной программы студенческих обменов "Erasmus Mundus" – "Окно внешнего сотрудничества", специально предназначенной для вузов 24 развивающихся стран, в том числе и стран бывшего Союза. Что такое Окно? "Окно внешнего сотрудничества "Erasmus Mundus" – вариант образовательной программы Erasmus Mundus – глобальной схемы, обеспечивающей европейское предложение высшего образования тем, кто находится за пределами ЕС. Поддерживая международную мобильность ученых и студентов, Erasmus Mundus подготавливает своих участников к жизни в новом, глобальном обществе. Программа Окно предоставляет дополнительные возможности учиться или стажироваться в странах Евросоюза, получить современные европейские знания и навыки. Согласно схеме, более 1.300 стипендий будет выделено студентам, аспирантам и преподавателям 24 государств, включая Беларусь. Причем более тысячи стипендий в новом, 2007 учебном году, адресованы студентам из стран, граничащих с Евросоюзом. Как работает "Окно"? На первом этапе функционирования програм будут способствовать созданию прочных связей между вузами ЕС и третьих стран. Немалая часть учебных заведений нашей страны уже выразили желание принять участие в конкурсе. На втором этапе консорциумы устанавливают критерии отбора для студентов, аспирантов (для стран с европейской структурой обучения – бакалавров, магистров), научных работников и преподавателей, которые хотят принять участие в программе обмена. Стажировки начнутся в течение академического 2007/2008 года. Срок стажировки, обучения, исследования для студентов варьируется от 3 до 22 месяцев, размер стипендии – от 800 до 1.000 EUR. Докторанты и преподаватели вузов могут рассчитывать на стажировку сроком от полугода до трех лет со стипендией 1.500-2.500 EUR. Общий бюджет для проектов, отобранных в 2007 году, составляет 36,4 млн. EUR, Для Беларуси, Украины и Молдовы грант составляет 6 миллионов евро. То есть, как минимум 55 белорусов смогут пройти обучение в странах ЕС. С европейской стороны в программе участвуют все 27 государств ЕС (включая новичков – Болгарию и Румынию), а также Исландия, Лихтенштейн и Норвегия плюс страны-кандидаты. В настоящее время это Хорватия, Турция и Македония. Согласно правилам, вузы делают все необходимое, чтобы студент, отучившись в стране ЕС, вернулся на родину. Фактически программа "Окно" – вклад Евросоюза в развитие интеллектуального потенциала нашей страны. В 2008/2009 академическом году "Окно внешнего сотрудничества" может быть "открыто" еще шире, и, значит, большее количество университетов сможет принять участие в программе. Подробности программы и ответы на вопросы можно найти на сайте. Кстати, программа "Erasmus Mundus" своим названием обязана Эразму Роттердамскому, известному гуманисту и теологу XV века, который учился в ведущих семинариях европейских стран и был известен как лучший студент своего времени. Второе слово – mundus — взято из латыни и означает "мир". Данная публикация подготовлена при содействии Европейского Союза и не обязательно отражает официальную точку зрения ЕС. За дополнительной информацией обращайтесь на сайт. 14.06.2007 |